本届“21世纪杯”英语演讲比赛自2018年9月启动，据组委会消息，全国共计100多万名学生报名参加，历经地区初赛、复赛、决赛层层选拔，最终共有500余名选手获得全国总决赛的“入场券”。其中有61名选手参与初中组全国总决选。历经半决赛、决赛的比拼，汪栎宬同学最后捧得了冠军奖杯。

（左五：汪栎宬）

图片注：浙江省委常委、杭州市委书记周江勇（左一）、教育部副部长翁铁慧（左六）、浙江省委常委、宣传部长朱国贤（右五）、中国日报社总编辑周树春（右一）为冠军选手颁奖。（图片取自21世纪英语网，摄影：中国日报社摄影部朱兴鑫）

    回顾这一次难忘的参赛经历，汪栎宬同学认为自己的收获离不开下列几点要素：（以下的内容以第一人称的视角讲述）

1. 英语基础：既然是一场英语演讲比赛，英语口语基础自然是最重要的部分。我认为自己是幸运的，能够从小拥有一个良好的英语学习环境。小学一年级开始，我的英语课堂便是纯英语教学，且格外重视语音语调、咬字发音、语言张力的训练，这些为我打下了扎实的口语基础。而进入中学后，我的口语更是得到了进一步的锻炼与提升。英语课上纯英语教学自然不必多说，值得一提的是附中的老师在完成教学任务之余，还会给我们做额外的补充：像是英语原版书籍、新闻节目（如VOA、BBC）、经典演讲（如马丁路德金的《I Have A Dream》），甚至是经典歌曲（可以追溯到Bob Dylan的《Blowing in the Wind》）、电影（如《阿甘正传》、《辛德勒的名单》、《肖申克的救赎》）、音乐剧（如百老汇传奇《Hamilton》）——这些看起来和考试完全搭不着边的东西常常出现在我们的英语课堂中。每天的早读课上，老师也不拘泥于传统的跟读，而是让我们在歌唱、模仿、配音等新意与效果并存的活动中练习口语，开启饱满的学习状态。这一切不仅让我们的英语学习充满乐趣，也让包括我在内的每一位同学的口语水平得到了很大的提高。于是，每当有人问我你是如何锻炼自己的口语的，是不是要额外的补习时，我都会说：师傅领进门，修行靠自身。附中的课堂就足够培养浓厚的英语兴趣了，完全不需要额外的补习；但能走多远，就要看你自身的努力了，一分耕耘一分收获。

2. 国际视野：演讲是传播思想的绝佳途径。而在如今全球化的世界中，国际视野是思想深度的重要体现。在这一点上，我也认为自己是幸运的。附中给予我大量的机会接触多元文化，走向国际舞台。除了之前提到的原版歌曲、电影、音乐剧等，附中为学生提供了大量的前往美、法、西、日、俄等国家进行校际交流机会。仅仅是这个学期，我就跟随学校，先后两次前往美国交流。第一次，我走进了美国的课堂，体验美国的学生生活。这给予我一个很好的机会密集地锻炼口语，并让我了解到地道的英语究竟是什么样的。第二次，我参与了联合国学生年会，与全世界的中学生一起深入思考目前世界上的一些热点问题。这一次的经历也为我的即兴演讲提供了素材，当被问及“你想要添加什么样的emoji”时，我以联合国的标志为主题，讲述了我这一次交流中的所见所闻，巧妙地升华主旨。

3. 英语思维：这个词语有些抽象，概括地来说就是“像外国人一样说英语”。不少中国学生，尽管发音标准，用法正确，但其实一直说的都是“Chinglish”，因为他们习惯把汉语的一些作文习惯带入英语演讲中去。英语和汉语不一样，它更注重逻辑，而并非意象；它更注重内涵，而并非华丽。总而言之，如果你像写一篇语文记叙文那样做英语演讲，不仅你自己要绞尽脑汁，听众也会听得一头雾水。在这方面，辩论与模联很好地帮助了我。它们很好地锻炼了我的语言组织能力与随机应变能力，让我能够在短暂的时间里明确演讲的中心，进而将内容围绕着中心一一展开。在这两项活动上，我很幸运能够在中学遇到许多和我志同道合的朋友，在社团与比赛中共同进步。

4. 舞台经验：这一点可以说是我最大的优势所在。从小坚持的戏剧表演，以及丰富的主持经验，让我对舞台格外熟悉——当其他选手的心怦怦乱跳的时候，我反倒对舞台充满了亲切，享受站上舞台的感觉。我知道如何hold住全场，如何用合适的肢体语言拉近和观众的距离，以及如何在紧张的环境下保持冷静，理清思路。我非常庆幸我接受了表演的训练，让我学会如何走进人心；而我更加感谢附中在每一次活动中将舞台交给学生，让我们在这一次次机会中磨练自己。从最初的“背稿子”到如今的随机应变，是附中给予我的一次次主持机会将我的所学变为了现实，圆了我的“舞台梦”。

    回顾这次的参赛经历，汪栎宬同学常常把“幸运”挂在嘴边。这次“21世纪”英语演讲比赛其实是他参加的第一个演讲比赛，能够获得冠军确实令人惊喜。但同时他也认为能够夺冠的主要原因便是这四年以来的沉淀与积累。他表示：“附中良好的学习氛围与国际化的环境给我带来了巨大的改变，为我带来了这些收获。”他也说道：“去年21世纪高中组的冠军便是附中的学子。这或许也是附中的魅力所在。你总能在这所学校中找到自己的榜样，激励你为自己的目标不懈奋斗。”希望每一位附中人都能在学习与生活中铭记“自强、至诚、致远”的校训，努力追寻自己的目标。

供稿：英语教研组

撰稿：初三1班 汪栎宬

审稿：王   超

编辑：李启翔